Los datos rápidos (y aterradores): los efectos del COVID en la educación

No hay alguna que el cierre de escuelas como consecuencia del COVID tuvo un gran impacto en las oportunidades de aprendizaje para los niños y afectó desproporcionadamente a los más pobres y vulnerables. Y es una crisis a la que hay que dar prioridad.

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Crédito por la fotografía: Kisumu Urban Apostolate Programmes Their World

Los datos son crudos y aterradores:

  • Antes de la pandemia del COVID, 260 millones de niños no asistían a la escuela primaria y secundaria, y otros 75 millones de niños vieron su educación interrumpida por conflictos y emergencias.
  • Debido a la pandemia, más de 1,6 mil millones de niños se vieron obligados a abandonar las salas de clases.
  • Sin intervención, se estima que 11 millones de niños no regresarán a la escuela después de la pandemia.
  • En los grados de kinder a tercero, los niños todavía están desarrollando las habilidades necesarias para controlar su propio comportamiento, emociones y atención y, por lo tanto, tienen dificultades con el aprendizaje a distancia y sus consecuencias.
  • La escasez de aprendizaje ha aumentado en un tercio en los países de ingresos bajos y medianos, y se estima que el 70 %de los niños de 10 años no pueden entender un texto escrito simple. Esta tasa era del 57 % antes de la pandemia.
  • Esta generación de estudiantes ahora corre el riesgo de perder 21 billones de dólares en posibles ganancias a lo largo de su vida basado en el valor actual, o el equivalente al 17 % del PIB mundial actual.
  • Si no tomamos medidas, para el 2030, 825 millones de niños (la mitad de todos los jóvenes del mundo) no tendrán las habilidades más básicas que se necesitan para convertirse en ciudadanos participantes de la fuerza laboral.

Entonces, ¿qué se está haciendo al respecto?

El objetivo principal de nuestro programa de Equidad en la educación siempre ha sido mejorar las oportunidades para que los niños y jóvenes desfavorecidos accedan, participen y logren una educación de calidad, pero ahora después de COVID, esto es más importante que nunca. También es importante que haya una acción mundial y colectiva para abordar este desafío, incluso por parte del sector privado.

Programas como el proyecto de Inversión Empresarial para el Impacto en la Educación de Global Business Coalition for Education (GBC-Education), impulsado por la Fundación BHP, trabajan para identificar las oportunidades y las asociaciones que puedan impulsar el progreso en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (educación inclusiva y equitativa para todos) mediante el desarrollo de nuevas herramientas y recursos para aumentar el impacto de la inversión de las empresas en la educación y alentar a más empresas a hacer de la educación una prioridad de sostenibilidad. Su visión es poner fin a la crisis educativa mundial.

Con una red de más de 150 empresas influyentes del sector privado comprometidas con las mejores prácticas para apoyar una educación de calidad equitativa e inclusiva, GBC-Education se ha convertido en uno de los foros más eficaces del mundo para conectar a las empresas que tienen como objetivo tener un impacto en la vida de los jóvenes a través de educación.

Obtenga más información sobre el impacto que tiene el proyecto Inversión Empresarial para el Impacto en la Educación, y más información sobre las más de 100 herramientas y recursos que proporcionaron las empresas durante la pandemia de COVID-19 para apoyar a los estudiantes y a las comunidades, así como sus planes para ampliar el apoyo a más negocios para garantizar que todos los niños tengan la oportunidad de ir a la escuela y aprender.