Transformar la educación mediante el compromiso de las familias

La pandemia de COVID-19 ha puesto en el centro del debate educativo de prácticamente todos los países el tema de la colaboración entre las familias y las escuelas para educar a los niños.

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Los profesores alrededor del mundo informan que han desarrollado formas creativas de vincularse con los padres para ayudar a sus alumnos a aprender desde casa, incluyendo estrategias que les gustaría seguir implementado incluso luego de que la pandemia haya terminado. A su vez, los padres han respondido a estas nuevas experiencias de aprendizaje a distancia y a las nuevas formas de comunicación.

Con un enfoque en la colaboración entre las familias y las escuelas, el Proyecto del Centro para la Educación Universal de Brookings, con apoyo de la Fundación BHP, tiene como objetivo ayudar a transformar la educación para proporcionar a todos los jóvenes las habilidades necesarias para prosperar en el trabajo, la vida y la ciudadanía en el siglo XXI.

Un aspecto crítico es la necesidad de que las familias y las escuelas desarrollen un entendimiento compartido sobre lo que es una educación de buena calidad, ya que las investigaciones indican que las escuelas con un fuerte compromiso familiar tienen diez veces más probabilidades de mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Después de entrevistar y encuestar a 25.000 padres, 6000 docentes y 50 socios de todo el mundo, el proyecto publicó un manual con estrategias basadas en evidencia y otras herramientas prácticas que los líderes escolares y sus socios pueden adaptar a sus contextos locales para superar la desigualdad educativa.

Más información sobre el Manual de Brookings.