Visión de la escuela de tres pasos para la reconciliación

Situada en Whadjuk Country, en Perth, Australia Occidental, la escuela ha puesto en marcha un Plan de Acción para la Reconciliación (RAP) a nivel de toda la escuela.

 Escuchan en beneficio de todos y para celebrar, abrazar y enorgullecerse de la riqueza de las culturas e historias de los aborígenes e isleños del Estrecho de Torres.

 Aprenden, reconociendo los errores del pasado y yendo hacia adelante, al mismo tiempo profundizando en la comprensión y valoración de las culturas aborígenes y de los isleños del Estrecho de Torres, su patrimonio y su conexión con el país/la tierra.

Y lideran mediante la creación de oportunidades para formar asociaciones culturales respetuosas y equitativas dentro de su comunidad y fuera de ella, incorporando el conocimiento de su geografía, cultura y lengua noongar.

Ahora, su compromiso con la reconciliación ha sido reconocido a nivel nacional, ya que la escuela ha sido nombrada finalista en la  3.ª edición de los premios Narragunnawali, que se celebran cada dos años.

Narragunnawali, del idioma del pueblo Ngunnawal, significa vida, bienestar, unión y paz. Los Premios están dirigidos a las escuelas y servicios de aprendizaje temprano que han implementado iniciativas de reconciliación excepcionales y genuinas.

Forman parte del programa Narragunnawali de Reconciliation Australia: un programa de reconciliación en la educación que, con el apoyo de la Fundación BHP, está ayudando a fomentar un cambio positivo hacia la reconciliación en Australia.

A través de una plataforma en línea, el programa Narragunnawali está disponible para todas las escuelas y servicios de aprendizaje temprano en Australia. Hay aproximadamente 100.000 usuarios registrados actualmente en la plataforma, con casi 8500 escuelas y servicios de aprendizaje temprano que trabajan para desarrollar su propio Plan de Acción de Reconciliación.

Para la directora del Programa de la Fundación BHP Australia, Victoria Thom, este programa es una gran historia de éxito.

«Gracias a “Narragunnawali: Reconciliación en la Educación”, el 32 % de las escuelas australianas y los centros de aprendizaje temprano han desarrollado, o planean desarrollar, Planes de Acción de Reconciliación (RAP)», dice Victoria.

«Dado que tantas generaciones de australianos/as han crecido sin comprender las culturas aborígenes y de los isleños del Estrecho de Torres y sin conocer bien las verdaderas historias de Australia, el crecimiento del programa apoya el acceso de más niños a apreciar la riqueza del conocimiento y la cultura de los aborígenes y de los isleños del Estrecho de Torres y a beneficiarse de ella, así como de las historias verdaderas de nuestro país. Es un gran resultado para nuestros niños, nuestro sistema educativo y los futuros líderes de Australia».

En colaboración con las principales autoridades y partes interesadas del sector educativo, el programa Narragunnawali de Reconciliation Australia está influyendo en la aplicación de los planes de estudio y en la práctica docente, y tiene como objetivo integrar las acciones de reconciliación a nivel escuela a lo largo de todo sistema educativo australiano.

La ceremonia de entrega de los Premios Narragunnawali 2021 tendrá lugar en el marco de la Convención de Reconciliación Australiana del 15 al 17 de noviembre, y todo el mundo está invitado a ver la ceremonia de entrega de premios en directo: por favor inscríbase aquí.

Los finalistas de 2021 son:

Categoría de Aprendizaje Temprano:

Preescolar de Balnarring (VIC)

Centro de Educación Temprana para Niñas St Peter's (SA)

Preescolar comunitario de Tumut (NSW)

Categoría de Escuelas:

Escuela pública de Briar Road (NSW)

Escuela primaria Mosman Park (WA).

St Virgil's College (TAS)

La Fundación BHP apoya a los programas que dan lugar y respetan la Voz y la Autodeterminación de los pueblos aborígenes e isleños del Estrecho de Torres.