Revitalizar la lengua indígena para las generaciones actuales y futuras

El proyecto Apoyo a la revitalización de la Lengua Indígena (SILR), de la Universidad de Alberta (U de A) es un proyecto participativo de cinco años dirigido por la comunidad, que cuenta con el respaldo de la Fundación BHP, y que proporcionará apoyo a las naciones y comunidades indígenas para que lleven a cabo con éxito sus propios esfuerzos de revitalización de la lengua durante las próximas generaciones.  

La visión del SILR es trabajar activamente por contribuir a un futuro en el que las lenguas indígenas sean saludables y vibrantes, y se hablen en los hogares, las escuelas, los lugares de trabajo y en el territorio. El camino a seguir se basa en los consejos de los ancianos y los guardianes de las lenguas indígenas, y en el respeto y la colaboración con las comunidades y organizaciones indígenas que lideran el camino hacia el futuro a través de las actividades lingüísticas.  

El proyecto también contribuirá a desarrollar la capacidad dentro de la Universidad de Alberta mediante el apoyo a la investigación de los estudiantes de posgrado indígenas; un club de idiomas para los estudiantes; y la ampliación del trabajo de participación comunitaria con el Instituto Canadiense para el Desarrollo de las Lenguas Indígenas y la Alfabetización (CILLDI) y en la Facultad de Educación. Además, el proyecto también espera desarrollar la capacidad dentro de los sistemas educativos desde el nivel inicial hasta el secundario para adoptar actividades de revitalización de lenguas dirigidas por comunidades indígenas. Lo más significativo es que el proyecto tomará el liderazgo de los Miembros del Consejo Asesor de diversos grupos lingüísticos, como el «cree» (dialecto «Y» y «cree de los matorrales»), anishinaabe, michif, siksiká (o blackfoot), dene (denesųłiné y dene tha), inuktitut (dialecto inuinnaqtun) y stoney para compartir información y dirigir recursos a las comunidades y organizaciones indígenas que realicen actividades de revitalización de la lengua.  

En las Llamadas a la Acción de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación de Canadá, se ha sugerido que las universidades deben desempeñar un papel en el respeto de la soberanía lingüística indígena y en el apoyo a la revitalización de la lengua indígena. El proyecto reconoce y reafirma los derechos lingüísticos indígenas como inherentes según el Artículo 35 de la Ley Constitucional de 1982 y la Ley de Lenguas Indígenas, respetando a las lenguas indígenas y a los derechos humanos internacionales, tal y como se indica en la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas.